Este blog es realizado por la estudiante Aychel Camila Salas Rodríguez de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, del curso 403011A-951 Observación y entrevista, pertenece al grupo 208 dirigido por su tutora Mercy Trujillo.
OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA CURSO 951
OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA CURSO 951
INTRODUCCIÓN
En el siguiente blog encontraran un resumen sobre el curso observación y entrevista de la universidad nacional abierta y a distancia UNAD para así lograr tener mas claro como llevaremos a cabo este periodo académico.
Este curso nos enseña la importancia de la observación y la entrevista psicológica en un espacio académico, se evidencia en la enseñanza de técnica y evaluación psicológica. Se observa desde una posición científica cumpliendo con requisitos éticos y metodológicos.
La entrevista se caracteriza por su integralidad en una serie de fases para su desarrollo y aplicación.
OBJETIVOS
* Conocer los temas a tratar durante todo el curso.
* Tener en cuenta no solo lo teórico si no también
lo científico sobre la psicología
* Analizar las
entrevistas psicológicas que se le hacen a la comunidad
CONTENIDO DE LAS UNIDADES DEL CURSO
Este curso cuenta con tres unidades para su desarrollo.
* Unidad 1: la observación científica:
El cual describe la observación como técnica de investigación científica.
- Tarea 2- LA OBSERVACIÓN: en esta tarea el estudiante debe dar aportes de los que comprenden con respecto a la observación científica
*Unidad 2: entrevista psicológica:
Presenta las definiciones y conceptos de la entrevista y instrumento básico de evaluación - intervención psicológica.
-Tarea 3- CONDICIONES, COMUNICACION, Y TECNICAS DE LA ENTREVISTA PSICOLOGICA: el estudiante hará entrevista psicológica con responsabilidad a la comunidad, sacando reflexiones y comprensiones de los contextos articulados.
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* Unidad 3: tipos de entrevista, su intervención y campos de aplicación:
Su propósito es describir ámbitos de aplicación en el concepto de la salud, lo laboral y lo educativo.
-Tarea 4 - LA ENTREVISTA PSICOLOGICA COMO PROCESO DE EVALUACION: tiene el mismo concepto y propósito de la tarea 3.
-Tarea 5 - LA ENTREVISTA PSICOLOGICA, LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE ACTUACION Y EL ROL DE SUS ACTORES: El estudiante como futuro psicólogo debe tener ética para evaluar las entrevistas psicológicas.
CONCLUSIONES
Definir el
comportamiento del ser humano a través de la ciencia realizando análisis por medio
de entrevistas teniendo en cuenta el rol de cada actor ante todo con profesionalismo
y responsabilidad sin afectar la sensibilidad.
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